本报讯（记者 赵翩翩）日前，中央财经大学金融学院教授李建军在“智慧金融、智慧教室与学习空间再造论坛”上表示，未来，学校将重点培养金融科技方向人才，计划开设金融科技专业硕士。此次论坛由北京联合大学管理学院主办，并在学院新建成的智慧金融实验室举行。当天，与会专家认为，充分利用科技与人工智发展的风口，培养复合型金融人才，将是大势所趋。

当天，来自中央财经大学、北京理工大学、对外经贸大学等１６所高校的教务部门领导、国家级和北京市级实验教学示范中心主任等校企专家，就共同关心的教育技术进展和高校教育教学改革问题，以及促进产教融合、协同创新的路径展开交流切磋。

在论坛主旨分享环节，中央财经大学金融学院李建军教授和鲍泓教授分别发表《金融科技人才培养思路》和《智能时代教育与学习空间再造》的主题演讲，深入探讨了现代信息技术特别是人工智能技术对产业及高校教育的影响，以及适应科技社会新形势的复合型人才的培养方略。

“目前银行的上柜业务以１２％的速度递减，常规人才需求数量大幅萎缩，金融院校在人才培养上要解决‘懂技术的不懂金融，懂金融的不懂技术’这一问题，培养复合型金融科技人才。”李建军结合当下金融行业发展前景、招聘趋势及学生就业情况，提出了学校在人才培养上的想法。据介绍，未来学校将开设金融科技基础课程，包括云计算与大数据、机器学习、数据挖掘、现代密码学、区块链技术等。金融硕士招生将招聘计算机方向的本科生。北京联合大学原副校长鲍泓认为，现在的本科生将是未来人工智能领域的主力军，在本科生阶段要重视人工智能素养的培养，科学、工程、技术和复合型人才是未来人才的主力。为此，北京联合大学根据城市型、应用型学校发展定位，近年来对工科学院进行调整和改革，２０１６年成立了机器人学院，２０１７年成立了智慧城市学院，同时更名建立城市轨道交通学院和健康与环境学院。

北京联合大学管理学院的金融实验室被改造成为一间采用智慧教室技术的全新智慧金融实验室，具有教室智能管控、课堂互动教学、教学过程督导、数据分析与可视化等功能，同时还能够更好地突出现代信息环境中金融学实践教学的特点，是一间以空间再造促进教学实践的实例。

分论坛上，嘉宾们围绕智慧教室建设、学习空间再造、示范中心建设、人才培养、产教融合协同创新等当前高校和企业界共同关心的前沿问题进行了深入探讨。据了解，管理学院在实践教学及大学生创新创业教育方面取得了一系列成绩，将实践教学中心打造成了实践教学支撑平台、双创人才孵化基地、企业管理创新高地、区域服务连接纽带。http://58.128.228.214/epaper/xdjyb/2018/04/16/A04/story/389257.shtml